Entre os dias 11 e 22 de junho, o Programa de Pós-Graduação em Educação (PPEdu) da Universidade Estadual de Londrina (UEL), em mais um esforço de internacionalização da Universidade, propiciou a Missão de Estudo e Pesquisa no Exterior na Universidad Católica de Oriente (UCO), localizada em Rionegro (Antioquia, Colômbia). A iniciativa, que teve à frente o professor do Departamento de Educação do Centro de Educação, Comunicação e Artes (CECA), Darcísio Natal Muraro, além de enriquecimentos científicos e culturais aos participantes, trouxe a possibilidade de futuras parcerias entre as duas universidades.

A Missão está vinculada ao projeto “Educação Filosófica e Escrita Autobiográfica: Democratizar a Experiência de Autoria da Narrativa da História de Vida numa Perspectiva Libertadora”, coordenado pelo professor Muraro. Na Missão, cujo tema é “A narrativa e escrita autobiográfica filosófica na formação humana”, foram realizadas várias atividades acadêmicas e de imersão cultural e social na cidade colombiana, oportunizando a ampliação de contatos entre os docentes. Entre as atividades, podem-se citar trocas de artigos científicos e aprimoramentos das pesquisas realizadas entre as duas universidades. “Viver o cotidiano da UCO foi um aprendizado ímpar. Tive a honra de apresentar a UEL, o PPEdu e minha pesquisa numa fala na abertura de três simpósios de práticas pedagógicas”, relata o professor.

Um dos pontos altos da missão foi a palestra “La educación filosófica como escritura autobiográfica. La clase como narrativa de sí con el outro”, oferecida a licenciandos de Filosofia, Ciências Naturais e Educação para a Primeira Infância, ministrada pelo professor Darcísio Muraro. Momento especial da palestra foi a socialização de vivências e práticas pedagógicas feitas pelos estudantes de licenciatura, o que permitiu a todos os presentes conhecerem melhor a realidade escolar daquela região da Colômbia. “Ali, vi a teoria ganhar vida, a escola compreendida como espaço de transformação social e o professor assumindo o papel de pesquisador da sua própria prática traduzindo sua experiência em narrativas pedagógicas”, comenta Darcísio Muraro.

Nas imersões culturais, o professor ainda teve a oportunidade de conhecer as cidades históricas de El Peñol e Guatapé, que possui casas coloridas, adornadas pelos “zócalos”, que narram a história e o cotidiano local nas fachadas. “Foi uma experiência muito rica conhecer a história desses povoados e a viagem permitiu conhecer um pouco da geográfica local”, diz Muraro.

Parcerias à vista

A Missão ainda rendeu a possibilidade de futuras parcerias entre a UEL e a UCO. Foram discutidas bases para futuro convênio internacional com o titular das Relações Internacionais da universidade colombiana, Luis Enrique Vanegas Marín, e com o Decano de Educação, o professor Luis Fernando Arias Loaiza. Nas tratativas, aventou-se a parceria em pesquisas, com a criação de um projeto em conjunto com duração de três anos, via Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq), além de produções de artigos, capítulos de livros e coletâneas.

Ainda no horizonte, foi considerada a possibilidade de intercâmbios acadêmicos baseados no desenvolvimento de “classes espelho” virtuais, participação cruzada em bancas de pós-graduação, além da oportunidade de bolsas-sanduíche para estágios interinstitucionais. Ainda visando concretizar a criação do convênio, os docentes estão agendando reunião remota, com data ainda a ser definida, mas que provavelmente será na última semana de julho. A reunião será com professores da UEL que participam do grupo de pesquisa, professores que têm interesse de pesquisa no campo da narrativa e autobiografia e com os professores da UCO, Elkin Alonso Ríos Osorio, Fabián Alonso Pérez Ramírez, entre outros.

Sobre a Missão, o professor Darcísio Muraro descreve resultados positivos: “Foi um profundo mergulho na alteridade, na cultura, na pesquisa e no fazer pedagógico. Além de destravar barreiras linguísticas e consolidar laços internacionais preciosos, essa imersão na Colômbia ampliou horizontes em termos de pesquisa e práticas pedagógicas. Volto com a certeza de que precisamos expandir nossas pesquisas na UEL, hoje predominantemente bibliográficas, para o campo, abraçando a fenomenologia e a hermenêutica a partir das narrativas de quem vive o dia a dia do chão da escola”, afirma.

A viagem à Colômbia foi possibilitada pelo Edital PPEdu nº 029/2026, que tem como objetivos apoiar a Missão de Estudos para discentes do PPEdu no exterior, preferencialmente nos países participantes da Rede de Investigação e Práticas Educativas da América Latina (RIPEL), possibilitando a realização de trabalhos de campo e experiências acadêmicas inovadoras, além de estimular a circulação internacional dos discentes e aprimorar a qualidade da produção científica dos mesmos.

(FOTOS: Arquivo pessoal)