Estudantes do terceiro ano do curso de Educação Física (bacharelado), do Centro de Educação Física e Esporte (CEFE) fizeram na última quarta-feira (23) visita técnica ao Termas de Jurema, localizado no município de Iretama (PR). A atividade integrou a disciplina de Lazer e Ludicidade e reuniu 60 estudantes e dois professores.

A visita teve como objetivo conhecer a organização das atividades de lazer em um empreendimento hoteleiro e observar, na prática, o trabalho da equipe de recreação. Ao longo da programação, os estudantes puderam relacionar os conteúdos estudados em sala às demandas de planejamento, atendimento e condução de atividades para diferentes públicos.

A programação contemplou uma visita guiada por dois recreacionista do hotel Lagos de Juremas e Juremas que fazem parte do Complexo Termas de Juremas. Os estudantes puderam conhecer as instalações, a organização da equipe de recreação e a prática do papel do recreacionista no hotel. A experiência permitiu a discussão sobre como o profissional de Educação Física adapta propostas ao perfil dos hóspedes, contribuindo para a qualidade da experiência turística.

Acompanharam os estudantes os professores Morgana Claudia da Silva e Anisio Calciolari Jr. “Durante a visita, os estudantes puderam observar como a equipe de recreação planeja e adapta as atividades para diferentes públicos. Essa experiência ajuda a relacionar os conteúdos da disciplina de Lazer e Ludicidade com as decisões que o profissional toma no cotidiano de um hotel”, avalia a professora Morgana que acompanhou a turma.

Recreação e Lazer

Como parte da avaliação da disciplina, cada estudante produzirá um relatório individual sobre a visita, com atenção especial à atuação do recreador hoteleiro. A atividade amplia o contato da turma com possibilidades de trabalho no campo do lazer e aproxima a formação universitária do cotidiano profissional.

O professor Anísio apontou: “A visita também permitiu olhar para o trabalho que acontece antes e depois de cada atividade: a organização dos espaços, a comunicação com os hóspedes e a avaliação da participação. São aspectos importantes para que os estudantes compreendam a recreação hoteleira como um campo de atuação da Educação Física”, destaca o professor.

Dessa forma, a atividade é considerada por ambos os professores como uma experiência altamente significativa, e é papel do curso de formação de profissionais aproximá-los do campo de trabalho no processo de formação inicial.

(Com texto e informações da equipe de professores – FOTOS: Arquivo Pessoal).