A equipe de Arbitragem da UEL (ArbUEL) chegou à semifinal da IV CoDiTech – Competição de Arbitragem, Direito e Tecnologia –, evento realizado no início de fevereiro na Faculdade de Direito da Universidade de São Paulo (FDUSP) e organizado pela Lawgorithm, organização sem fins lucrativos dedicada à pesquisa sobre políticas públicas em Inteligência Artificial e Direito. A equipe da UEL também alcançou importantes reconhecimentos individuais, como os prêmios de melhores oradoras, conquistando as 4ª, 11ª e 15ª colocações.

A CoDiTech é uma iniciativa acadêmica destinada a estimular o debate sobre diversos ramos do direito, com ênfase especial em tecnologia e arbitragem. A competição baseia-se em um caso fictício que simula um procedimento arbitral, abordando temas atuais e relevantes no campo da tecnologia. A Justiça Arbitral é uma opção para a resolução de conflitos de maneira extrajudicial no qual as partes escolhem em comum acordo o(s) árbitro(s) – geralmente especialistas no assunto da causa – para a resolução da lide.

De acordo com a organizadora, a competição é uma oportunidade para os estudantes de direito de integração entre teoria e prática, com estímulo à pesquisa aplicada e ao desenvolvimento de habilidades de argumentação jurídica e fortalecimento da formação profissional.

Representada nesta competição pelas oradoras Amanda Kamaura, Lara Katsue Favoreto Shimohiro, Larissa Camargo Vallim e Rebeca Anne Gava Ferreira, a ArbUEL é vinculada ao projeto de extensão “Gestão de Conflitos: Disseminação do Conhecimento e simulação da Prática”, coordenado pela professora do Departamento de Direito Público da UEL, Patrícia Ayub da Costa.

O projeto visa dar suporte e disseminar a cultura da gestão de conflitos para além do método tradicional do Poder Judiciário e é focado em simulações de arbitragem. O perfil da ArbUEL no Instagram (@equipearbuel) também faz parte do projeto e é constantemente alimentado com informações sobre métodos de gestão de conflitos, casos que podem ser discutidos fora do judiciário e competições acadêmicas.

Segundo Patrícia Ayub, a participação da equipe na competição foi positiva. “Tivemos excelentes painéis de debates nas fases classificatórias e eliminatórias. É preciso ressaltar que os temas em discussão ainda estão na vanguarda do direito e não possuem respostas prontas, o que exigiu um alto nível de pesquisa e argumentação da equipe”, comenta.

Ainda segundo a coordenadora do projeto, os temas debatidos no evento são de extrema importância para a formação extraclasse dos estudantes. “A competição apresenta um novo mecanismo de solução de disputas e os temas abordados são complexos, o que representa um desafio real do que os estudantes vão encontrar no mercado de trabalho”, afirma Patrícia Ayub.