Professora do CCS debate diversidade e equidade na saúde em evento do Conselho Regional de Nutrição

Professora do CCS debate diversidade e equidade na saúde em evento do Conselho Regional de Nutrição

Foram abordados os desafios contemporâneos para a construção de práticas profissionais inclusivas

A professora Marselle Nobre de Carvalho, do Departamento de Saúde Coletiva, do Centro de Ciências da Saúde (CCS), participou, no dia 29 de outubro de 2026, em Curitiba, de um encontro promovido pelo Conselho Regional de Nutrição da 8ª Região (CRN-8), por meio da Comissão Especial Transitória de Diversidade, Equidade e Inclusão (CET-DEI). A docente foi convidada como palestrante em reconhecimento à sua trajetória acadêmica e às experiências desenvolvidas no campo da Saúde Coletiva, especialmente nas áreas de equidade, diversidade e formação de profissionais de saúde.

Com o tema “Diversidade e equidade na saúde: desafios contemporâneos para a prática profissional”, a palestra promoveu reflexões sobre as desigualdades sociais e suas repercussões no trabalho e no cuidado em saúde, destacando a importância de reconhecer as diferenças e enfrentar situações de discriminação que comprometem o acesso e a qualidade da atenção à saúde.

A participação da professora esteve diretamente relacionada à produção acadêmica e às experiências de ensino, pesquisa e extensão desenvolvidas na UEL, especialmente por meio do Grupo de Estudos e Pesquisas em Gênero, Equidade e Saúde (GES) e do PET-Saúde Equidade UEL–Autarquia Municipal de Saúde de Londrina.

Professora Marselle Nobre de Carvalho (ao centro) em encontro promovido pelo Conselho Regional de Nutrição da 8ª Região (CRN-8)

Comunidade

O GES tem contribuído para a produção e disseminação de conhecimentos sobre gênero, diversidade, equidade e desigualdades em saúde, articulando a formação acadêmica à reflexão crítica sobre os processos sociais que interferem nas condições de vida, trabalho e saúde da população.

Já o PET-Saúde Equidade, desenvolveu em parceria entre a UEL e a Autarquia Municipal de Saúde de Londrina, com financiamento do Ministério da Saúde, uma importante experiência de integração ensino-serviço-comunidade, com ações voltadas à educação permanente, à valorização da diversidade e ao enfrentamento das desigualdades no cotidiano dos serviços de saúde. Entre suas contribuições, destaca-se o desenvolvimento de atividades formativas sobre equidade, diversidade e interseccionalidade no trabalho e no cuidado em saúde, envolvendo estudantes, docentes e trabalhadores do Sistema Único de Saúde (SUS).

Durante a palestra, foram abordados conceitos como igualdade, equidade, justiça social, gênero e diversidade sexual, relacionando-os aos princípios da universalidade, integralidade e equidade do SUS. A proposta foi estimular uma reflexão crítica sobre como as desigualdades estruturais e as diferentes condições de vida da população devem ser consideradas na atuação dos profissionais de saúde, incluindo os nutricionistas.

O encontro também previu um momento de escuta da categoria profissional, com o objetivo de identificar os principais desafios, lacunas de formação e necessidades dos nutricionistas para incorporar a diversidade, a equidade e a inclusão em suas práticas cotidianas.

A participação da docente evidencia a relevância das iniciativas desenvolvidas pela UEL na articulação entre universidade, serviços de saúde e entidades profissionais. Também demonstra como as experiências construídas no âmbito do GES e do PET-Saúde Equidade podem contribuir para ampliar o debate sobre a formação em saúde e fortalecer práticas profissionais comprometidas com os direitos humanos, a justiça social e a redução das desigualdades.

A presença da UEL no evento reforça o papel da universidade pública na produção de conhecimentos e no desenvolvimento de estratégias formativas que contribuam para um SUS mais equânime, inclusivo e comprometido com as necessidades da população brasileira.

(Com informações e texto da pesquisadora – FOTOS: Arquivo pessoal)

Publicado em

É autorizada a livre circulação dos conteúdos desta página em qualquer meio de comunicação, eletrônico ou impresso, desde que citada a fonte.