O Núcleo de Acessibilidade da Universidade Estadual de Londrina (NAC/UEL) promoveu o bate-papo “Café com NAC” na última sexta-feira (27), em uma recepção antecipada aos novos alunos com deficiência que tiveram seu primeiro dia de aula nesta segunda (2), com o início do ano letivo.

Cerca de 50 pessoas participaram da roda de conversa “Entrei na faculdade, e agora?”, sendo que parte do público foi composta por pais de ingressantes, em especial, dos alunos com autismo. A equipe do NAC, coordenada pela psicóloga Ingrid Ausec, apresentou orientações sobre o início das aulas e promoveu uma conversa com veteranos que possuem deficiência, que compartilharam experiências de sua formação acadêmica com os novatos.

“Avaliamos o evento como extremamente produtivo. Foi uma oportunidade para os estudantes conhecerem os apoios especializados para pessoas com deficiência e de iniciarem uma ambientação à universidade, facilitando a chegada na segunda”, pontuou Ausec.

Os alunos foram até o letreiro #EuAmoUEL, próximo ao Centro de Ciências Biológicas (CCB), onde ouviram explicações sobre como se localizar no campus utilizando o Calçadão como referência, para que eles possam chegar nos centros de estudos, nas bibliotecas, no Restaurante Universitário (RU) e Serviço de Bem-Estar à Comunidade (SEBEC) sem problemas. Todos podem usufruir de serviços oferecidos pela UEL que vão além das salas de aula.

A iniciativa fez parte das boas práticas de acessibilidade no ensino superior, oferecidas pelo Núcleo há mais de três décadas. O NAC possui um cronograma de atividades em grupo, com encontros que promovem a troca de experiências e desenvolvimento de habilidades específicas marcados até o fim do ano.

Como receber o acompanhamento

Os alunos que ingressam na UEL pelo sistema de reserva de vagas para PcD são automaticamente cadastrados no sistema do NAC, e quem declarar a sua condição no momento da matrícula ou renovação também é elegível ao acompanhamento, devendo completar o Requerimento de Educação Especial 2026 e aguardar o contato da equipe. O Programa de Apoio desenvolve as competências sociais e acadêmicas dos participantes, com atendimentos individuais e em grupo que devem ser agendados pelo e-mail nac.pedagogico@uel.br.

Individualmente, são oferecidas sessões de estudo assistido com monitores especializados e espaços para conversar sobre estratégias de comunicação com docentes e colegas. Alunos cegos, com baixa visão ou dificuldades espaciais recebem orientações para a mobilidade e independência no campus.

No último vestibular, a COPS na sua relação de candidato/vaga registrou 278 inscritos nas vagas reservadas a pessoas com deficiências, número já superior àquele verificado no vestibular do ano anterior, um aumento de 25%.

*Bolsista na Pró-Reitoria de Pesquisa e Pós-Graduação